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【特色兵器】扩展教研的模式

远程互动教研

一、方案背景:近年来,随着新课程的逐步推进,传统教研活动手段单一、时间紧张等弊端逐渐显现。与此同时,网络技术在学校的应用已趋于成熟。在此背景下,借助网络技术突破传统教研瓶颈,打造网络环境下的新型教研模式,已逐渐成为发展趋势。国家提出的“国培计划”“乡村教师支持计划”等政策,明确要求通过远程的方式提供大规模的教学教研培训计划,提升特别是中西部地区以及偏远山区教师的培训次数及质量,到2020年做到全体乡村360学时的远程培训。


二、方案应用:

1、互动教研:专家评委远程参与,既可听课又可远程互动;上课模式与教研模式自由切换,评委讨论不影响老师教学;可进行远程多点白板协作

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2、晒课评课:自主制定评分标准;专家评委给教研评分、老师用户参与评论、观众的体验打分


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3、优课评?。赫攵钥翁獾挠判憧纬陶故?;自主报名或推荐;多方面评估和评分;获奖作品推荐性展示


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4、磨课啄课:根据兴趣或需要建立教研小组,老师可进行集中备课,建立长期或短期的任务型学习,并将学习心得分享与点评


啄课磨课.png

5、统计:通过系统可进行教研活动教师行为、学生行为的统计,以及教研活动与课堂时间占比的统计等


 课堂统计1.jpg


三、方案特点:

1、基于教室互动教研:专家远程接入教室进行远程指导,上课与教研讨论可以自由切换,自由交替

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2、支持云端互动教研:提供WEBRTC接入方式,基于互联网云端互动,接入方便,可与传统教室互通


3、教研白板协作:

(1)协作双流:在通过互动教学共享个人桌面到远端教室的同时,其它听课教室可通过触控一体机操作主讲端老师的电脑桌面,实现双流共享的同时进行远程内容协作。


(2)多人操作:系统支持至少5个教室同时进行对主讲教室电脑桌面的操作,并且主讲端老师可控制相应的操作权限,保证课堂有序。


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